寶鋼分層分類的人才培養(yǎng)體系平臺(tái)
Talent Training System
信息來(lái)源：摘自寶鋼刊物
【一、經(jīng)營(yíng)管理人才】
1.1“點(diǎn)善軍團(tuán)”—未來(lái)創(chuàng)業(yè)者修煉營(yíng)
為寶鋼新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品的發(fā)展培養(yǎng)儲(chǔ)備一批兼具企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)者素養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)型人才。 2012年，為了加強(qiáng)國(guó)際化創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，在一期項(xiàng)目基礎(chǔ)上推出了“點(diǎn)善軍團(tuán)二期項(xiàng)目”，選拔20名更年輕的高潛質(zhì)學(xué)員納入計(jì)劃，“點(diǎn)善軍團(tuán)”學(xué)員增至 41人。2012年開(kāi)展系列創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)研修及自主研修活動(dòng)：徜徉《周易》、《論語(yǔ)》、《資治通鑒》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，從中汲取國(guó)學(xué)的智慧與人文精神；先后赴萬(wàn)象集 團(tuán)、三一重工、吉利汽車與知名創(chuàng)業(yè)家坐而論道，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；遠(yuǎn)赴美國(guó)游學(xué)哈佛商學(xué)院、西點(diǎn)軍校、耶魯大學(xué)、波士頓市政廳，借鑒西方管理學(xué)的智慧與力量。
1.2 開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)人員“任期制”試點(diǎn)
為進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力和經(jīng)營(yíng)活力，2011年9月，寶鋼集團(tuán)作為甲方，與試點(diǎn)單位乙方（寶鋼資源、寶鋼金屬）協(xié)商簽訂了《經(jīng)營(yíng)者及經(jīng)營(yíng) 團(tuán)隊(duì)任期合同》、《黨群領(lǐng)導(dǎo)人員簽訂任期績(jī)效責(zé)任書》，開(kāi)始了為期兩年的任期制試點(diǎn)工作。并把此作為深化企業(yè)干部人事制度改革力度、深化企業(yè)管理變革的突 破口。寶鋼領(lǐng)導(dǎo)人員任期制試行方案突出聘任跟著經(jīng)營(yíng)規(guī)劃走，堅(jiān)持黨管干部原則與經(jīng)營(yíng)者依法用人有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)經(jīng)營(yíng)者的先導(dǎo)責(zé)任，追求簡(jiǎn)單明了的任期績(jī)效指 標(biāo)，凸顯管理期望，鼓勵(lì)挑戰(zhàn)，力求激發(fā)活力、成就人才。
任期制試點(diǎn)兩年來(lái)，寶鋼資源、寶鋼金屬兩家試點(diǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、全體員工齊心協(xié)力，面對(duì)嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)，注重內(nèi)部激勵(lì)傳導(dǎo)機(jī)制建設(shè)，不斷提升軟實(shí)力，不僅取得了較為理想的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)班子的管理思路、精神狀態(tài)、員工隊(duì)伍凝聚力也都發(fā)生了積極的變化。
【二、技術(shù)業(yè)務(wù)人才】
2.1“金 蘋果計(jì)劃”。
旨在用8-10年的時(shí)間，培育出能夠在世界鋼鐵發(fā)展史上留下寶鋼印記的自主創(chuàng)新技術(shù)，具有國(guó)際影響力的技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)軍人物。2012年，主要鞏 固、推進(jìn)“金蘋果”計(jì)劃；搭建內(nèi)部交流平臺(tái)，成立“金蘋果”專業(yè)學(xué)術(shù)研修會(huì)，設(shè)立研修室，開(kāi)展15期專題研修；“名家講學(xué)”緊緊圍繞“金蘋果”團(tuán)隊(duì)工作目 標(biāo)和實(shí)際需求確定專題并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家介紹該領(lǐng)域最前沿技術(shù)；“專業(yè)研修”緊緊圍繞寶鋼現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際技術(shù)難題展開(kāi)。3年來(lái)“金蘋果”計(jì)劃開(kāi)發(fā)出一批先進(jìn)技 術(shù)和獨(dú)有新產(chǎn)品，形成發(fā)明專利100多項(xiàng)，申請(qǐng)國(guó)外專利10項(xiàng)。
“金蘋果”計(jì)劃講究的是：“讓聽(tīng)得到炮聲的人來(lái)指揮戰(zhàn)斗”。這些核心小組的技術(shù)骨干，本身就具有敏銳捕捉世界先進(jìn)技術(shù)動(dòng)向的能力。當(dāng)他們成為指揮官時(shí)，對(duì)形勢(shì)的判斷更有針對(duì)性，在組織戰(zhàn)斗時(shí)也更能把握全局。
2.2 “青 蘋果計(jì)劃”。
經(jīng)過(guò)4年持續(xù)推進(jìn)，寶鋼已經(jīng)累計(jì)遴選4期共計(jì)200余名高潛質(zhì)青年納入青蘋果計(jì)劃培養(yǎng)，計(jì)劃取得初步成果，學(xué)員逐步成為所在崗位技術(shù)業(yè)務(wù)骨 干，并有16人走上管理崗位。2012年圍繞“品德修養(yǎng)”、“戰(zhàn)略思維能力”、“創(chuàng)造力”、“影響力”、“國(guó)際化能力”等五大核心能力，開(kāi)展了系列管理、 創(chuàng)新研修活動(dòng)，并組織10名學(xué)員赴臺(tái)灣研修參訪，比較兩岸企業(yè)管理發(fā)展模式的異同。
“青蘋果”計(jì)劃：在畢業(yè)3年的大學(xué)生中選拔優(yōu)秀后備人才，在兩年半的時(shí)間里，每季度接受一次為期三四天的集中主題研修，重點(diǎn)培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力、國(guó)際化能力、影響力、創(chuàng)造力等四方面能力。有“青蘋果”的單位，會(huì)給每名“青蘋果”配備一名導(dǎo)師。
2.3“專 業(yè)人伙伴計(jì)劃”。
行動(dòng)學(xué)習(xí)法應(yīng)用于寶鋼培訓(xùn)中的典型一例。以解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題和培養(yǎng)公司后備技術(shù)專家為目標(biāo)，圍繞生產(chǎn)工序核心技術(shù)，由各相關(guān)部門共同組織 實(shí)施，由同專業(yè)、同工序、跨區(qū)域的專業(yè)技術(shù)人員共同參與，以“伙伴”形式開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流，共同探討解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的綜合性研修項(xiàng)目，2012年 開(kāi)展了“能效電廠伙伴計(jì)劃”、“感應(yīng)電源伙伴計(jì)劃”、“韶鋼高爐伙伴計(jì)劃”、“余熱回收伙伴計(jì)劃”等系列研修。
2.4“TOP10研修”。
面向?qū)氫摷夹g(shù) 領(lǐng)域和生產(chǎn)單元的首席工程師、主任工程師和技術(shù)后備策劃開(kāi)展的系列主題研修活動(dòng)，以最具代表性的10個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題及生產(chǎn)技術(shù)難題為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮公司 知識(shí)資源總體優(yōu)勢(shì)，通過(guò)研修討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題成因，尋找解決方案，發(fā)揮協(xié)同作用，積極促進(jìn)消除技術(shù)孤島，提升技術(shù)人員解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷滿足公司生產(chǎn) 現(xiàn)場(chǎng)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)要求。2012年，“TOP10”研修舉辦了9期，254人參與。
【三、操作維護(hù)人才】
出臺(tái)政策保障職工創(chuàng)新工作。2012年，寶鋼制訂了《職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)管理辦法》和《寶鋼職工創(chuàng)新工作室規(guī)范化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》兩項(xiàng)職工崗位創(chuàng)新的基礎(chǔ)性制度文件，為崗位創(chuàng)新活動(dòng)提供更規(guī)范的制度保障。
3.1持 續(xù)加大技能人才培訓(xùn)資源投入。
寶鋼不斷建設(shè)優(yōu)化“技師培訓(xùn)中心”、“職業(yè)技能鑒定中心”，開(kāi)展技師及中高端技能人才培訓(xùn)與認(rèn)證；積極利用外部資源，建成1 個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室、4個(gè)上海市技能大師工作室；依托技能專家形成100余個(gè)員工創(chuàng)新工作室。2012年，2人榮獲全國(guó)技術(shù)能手稱號(hào)、1人獲上海市杰 出技術(shù)能手稱號(hào)、4人獲上海市技術(shù)能手稱號(hào)。寶鋼人才開(kāi)發(fā)院獲2012年上海市“技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
3.2OTM訓(xùn)練營(yíng)培養(yǎng)大師級(jí)高技能人才。
寶鋼股份策劃實(shí)施了高技能人才OTM訓(xùn)練營(yíng)計(jì)劃（Operator of the Top Masters）。受訓(xùn)對(duì)象為具有豐富現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高層次操作維護(hù)崗位人員，邀請(qǐng)技能專家及骨干師資組成導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，采用集中培訓(xùn)和課題實(shí) 戰(zhàn)相結(jié)合、名師指導(dǎo)與拓展交流相融合的方式，全程指導(dǎo)學(xué)員開(kāi)展崗位課題實(shí)戰(zhàn)，扎實(shí)基礎(chǔ)與提升能力兼顧，著力培育具有創(chuàng)新思維、精湛技藝、注重傳承的大師級(jí) 技能人才。首期OTM訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員接受訓(xùn)練期間申報(bào)多項(xiàng)先進(jìn)操作法、技術(shù)秘密和專利，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益450多萬(wàn)元，其中“皮帶輸送機(jī)狀態(tài)監(jiān)測(cè)無(wú)線智能小車”項(xiàng) 目獲得了2012菲尼克斯全球自動(dòng)化大獎(jiǎng)賽“Factory”組亞軍。
3.3 崗位創(chuàng)新成果
2012年，寶鋼員工共提出合理化建議32萬(wàn)余條，實(shí) 施合理化建議22萬(wàn)余條，合理化建議創(chuàng)造效益26億元。建立職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新小組數(shù)1660個(gè)，職工創(chuàng)新工作室119個(gè)，自主管理取得成果8170項(xiàng)，崗 位創(chuàng)新活動(dòng)中產(chǎn)生專利申請(qǐng)1530件（其中發(fā)明專利366件），較2011年增長(zhǎng)30.8％。
2012年，寶鋼評(píng)選表彰了第三屆寶鋼工人發(fā)明家9名，目前已有24位一線員工獲得了“寶鋼工人發(fā)明家”稱號(hào)，他們作為所在區(qū)域、所在工種杰出的創(chuàng)新領(lǐng)軍人物，在技能人員的崗位創(chuàng)新、成長(zhǎng)成才方面，正作出越來(lái)越大的示范引領(lǐng)作用。
2012年，寶鋼組團(tuán)參加第111屆巴黎國(guó)際發(fā)明展，9個(gè)參展項(xiàng)目共獲得3個(gè)金獎(jiǎng)、4個(gè)銀獎(jiǎng)和2個(gè)銅獎(jiǎng)，其中有5個(gè)是一線工人發(fā)明的；組團(tuán)參加第七屆國(guó)際發(fā)明展（昆山），129個(gè)參展項(xiàng)目共獲得29個(gè)金獎(jiǎng)、28個(gè)銀獎(jiǎng)、42個(gè)銅獎(jiǎng)。
3.4信息化促進(jìn)員工持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
借 助信息化手段，建立了寶鋼學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。公司及下屬單位實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)需求具體到個(gè)人、培訓(xùn)計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)化推進(jìn)與實(shí)施。根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、崗位能力需求和員工職業(yè)發(fā) 展需要，結(jié)合員工年度績(jī)效考核結(jié)果反饋，公司及各子公司每年分級(jí)分類制訂培訓(xùn)計(jì)劃，保障員工在職業(yè)生涯的不同發(fā)展階段都能有針對(duì)性地參加相應(yīng)培訓(xùn)。
3.5 E-Learning學(xué)習(xí)系統(tǒng)
2012 年，寶鋼e-Learning系統(tǒng)先后推出黨建與企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)力與管理、專業(yè)術(shù)與技能、語(yǔ)言與工具方法和寶鋼人文智慧系列講座、寶鋼安全事故案例分析等 6大、382門、4484學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)課程，公司每位員工擁有獨(dú)立帳號(hào)，可在任何時(shí)間、地點(diǎn)過(guò)公司內(nèi)外網(wǎng)學(xué)習(xí)所需課程。年內(nèi)員工在線學(xué)習(xí)達(dá)14.19萬(wàn)人 次，人才開(kāi)發(fā)院培訓(xùn)項(xiàng)中42.5%的項(xiàng)目全部或部分采用e-Learning方式實(shí)施。
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