班組互動巡檢和操作管理創(chuàng)新

資料整理：成都華標(biāo)企管 蔣良君   來源：重慶建峰化肥

【摘要】：重 慶建峰化肥公司為推動TPM全員參與，班組經(jīng)過摸索、組織和開展主控人員與現(xiàn)場人員互動巡檢和操作重大設(shè)備的班組巡檢操作模式, 探索出一條新的思路。通過開展此項(xiàng)創(chuàng)新活動，主控與現(xiàn)場互動后，打破崗位限制，提升了班組整體操作水平，使個體型班組轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)型班組，彌補(bǔ)個人能力的不 足，提高班組的核心戰(zhàn)斗力。

▇一、企業(yè)簡介及推進(jìn)小組簡介

    重慶建峰化工有限公司化肥分公司  成套引進(jìn)的年產(chǎn)30萬噸合成氨、52萬噸尿素的化肥生產(chǎn)裝置，總投資17.4億元。1993年10月化肥裝置順利投產(chǎn)，以“建峰”牌尿素為主產(chǎn)品，同時 附產(chǎn)液氨、工業(yè)用氧氣、工業(yè)用氮?dú)狻⒐I(yè)用純氬等。目前裝置設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率、綜合能耗等主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)均居國內(nèi)同類型企業(yè)領(lǐng)先水平，年產(chǎn)尿素突破60萬噸。 產(chǎn)品覆蓋長江流域及華東、西南等區(qū)域的17個主要農(nóng)業(yè)省份。

    公司一直致力于規(guī)范管理，節(jié)能降耗，深挖裝置潛力。先后獲得全國“設(shè)備管理優(yōu)秀單位”、“化工清潔文明工廠”、重慶市的“化工無泄漏工廠”、“園林式單 位”等榮譽(yù)稱號，1998年12月通過了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證；2000年“建峰”尿素榮獲“重慶市名牌產(chǎn)品”稱號；2001年取得了國家免檢產(chǎn)品 證書，2006年12月成為全國首家通過中國設(shè)備管理協(xié)會全面生產(chǎn)維護(hù)委員會三階評審的企業(yè)。

    尿素車間運(yùn)行二班在TPM推進(jìn)工作中，創(chuàng)新和規(guī)范管理思路，在新老員工的共同努力下，深入開展TPM工作，在現(xiàn)場維護(hù)方面進(jìn)行有意義的探索。提出了“班組 互動巡檢和操作”的管理理念。使班組TPM工作向“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化”的軌道前行。 班組連續(xù)13年保持“建峰化工集團(tuán)優(yōu)秀班組”稱號，并先后獲得“全國質(zhì)量信得過班組”、重慶市“工人先鋒號”、重慶市化醫(yī)集團(tuán)“TPM優(yōu)秀班組”等榮譽(yù)稱 號。

▇二、活動開展形式的介紹：

2.1活動開展的前提

    作為尿素生產(chǎn)維護(hù)的運(yùn)行班組，主要負(fù)責(zé)是尿素的生產(chǎn)制造與設(shè)備的維護(hù)，建峰尿素裝置運(yùn)行多年，生產(chǎn)工藝穩(wěn)定成熟，而設(shè)備在運(yùn)行多年后，進(jìn)入了隱患多發(fā)期， 如何在第一時間發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，是擺在每一個班組人員的重要任務(wù)。尿素現(xiàn)場操作人員主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)備的啟停操作與設(shè)備巡檢維護(hù)，主控崗位主要負(fù)責(zé)工藝參數(shù)監(jiān) 控、調(diào)整。主控人員對現(xiàn)場參與度小，而現(xiàn)場新員工較多，業(yè)務(wù)水平和操作經(jīng)驗(yàn)不足。在班組推行TPM工作過程中，現(xiàn)場員工發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)備隱患和處理系統(tǒng)隱患及 開停重大設(shè)備時有明顯的不足之處。

2.2活動開展形式

    為推動全員參與，全面維護(hù)的組織架構(gòu)，班組經(jīng)過摸索，組織和開展主控人員與現(xiàn)場人員互動巡檢和操作重大設(shè)備的班組巡檢操作模式。由于尿素班組主控人員均為 現(xiàn)場人員逐級提拔而來，對多年來設(shè)備的運(yùn)行特點(diǎn)，工藝操作對設(shè)備的影響以及事故產(chǎn)生的前兆判斷有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過主控人員參與現(xiàn)場巡檢和操作，利用自身 業(yè)務(wù)能力指導(dǎo)現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)隱患和操作重大設(shè)備。

2.3 活動開展的制度化

    為形成一種規(guī)范化、制度化的長期小組活動，班組針對正常巡檢和重大操作兩種情況進(jìn)行主控人員的責(zé)任劃分，并形成制度。尿素運(yùn)行班組現(xiàn)場巡檢為每班四次，班 組根據(jù)實(shí)際情況，在每一次巡檢時派出一名主控人員參與現(xiàn)場巡檢，并且確定下來主控主操，副操，以及學(xué)崗人員的巡檢時間，避免隨機(jī)指派。確保全員參與。而重 大操作在班組生產(chǎn)運(yùn)行中概率較小，班組經(jīng)過討論，確定為操作時由未在主控操作臺操作人員到現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)。確保忙而不亂，緊張有序。

主控巡檢小表格

2.4 活動具體內(nèi)容

    主控人員參與到現(xiàn)場巡檢與操作，目的是利用主控人員的經(jīng)驗(yàn)帶動現(xiàn)場人員的巡檢質(zhì)量和操作水平。因此，小組活動的具體內(nèi)容體現(xiàn)在“傳，幫，帶”三個點(diǎn)上，傳 就是要通過主控人員傳授巡檢和操作經(jīng)驗(yàn)；幫就是幫助現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；帶就是讓現(xiàn)場人員在小組活動后得到進(jìn)步，通過主控人員帶動整個班組的工作 水平。

 

▇三、TPM活動形式的創(chuàng)新之處，能突出推進(jìn)效果之處；

    班組作為企業(yè)的最小單元，其作用是不可或缺的，班組在推動TPM活動過程中，首先是要認(rèn)真全面落實(shí)公司TPM工作方針，然后結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新開展班組 TPM工作。通過主控人員參與現(xiàn)場巡檢的方式，打破崗位界線，使主控人員不拘泥于崗位的局限，促進(jìn)了班組整體操作水平的提升，真正做到全員參與，全員維 護(hù)。

3.1 TPM活動形式的創(chuàng)新之處

    主控人員主控人員在參與現(xiàn)場巡檢，發(fā)現(xiàn)問題后及時進(jìn)行分析，處理，解決系統(tǒng)問題，形成一個閉環(huán)。然后對現(xiàn)場新員工講解與指導(dǎo)，并討論操作方法的改進(jìn)與優(yōu)化，最后在下一次的操作中進(jìn)行論證：

    

    現(xiàn)場人員通過與主控人員共同參與巡檢和操作，對尿素裝置系統(tǒng)運(yùn)行情況和設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況的掌握程度有了明顯的進(jìn)步，在巡檢和操作過程中發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患和處理隱患的能力迅速提升。

3.2能突出推進(jìn)效果之處

3.2.1促進(jìn)班組良好氛圍

通過組織全員巡檢的方式，提高了全員的參與性、主觀能動性、促進(jìn)班組和諧氛圍，為班組整體管理工作打下良好基礎(chǔ)。

3.2.2提高現(xiàn)場新員工操作技能

    通過經(jīng)驗(yàn)豐富的班組長與主控人員的不斷實(shí)際指導(dǎo)，能在短時期內(nèi)迅速提高新員工對設(shè)備的全面認(rèn)識與操作技能。

3.2.3防止“誤操作”引發(fā)設(shè)備事故

    在重大設(shè)備操作時因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)豐富的班組長或主控人員的監(jiān)控，能避免因“誤操作”引發(fā)設(shè)備事故。

3.2.4主控人員對系統(tǒng)的掌握更全面

    通過主控參與現(xiàn)場巡檢和操作的方式，讓主控人員對系統(tǒng)的每一個細(xì)節(jié)均了然于心，更利于主控操作的全面性，從側(cè)面提升了主控人員的素質(zhì)和能力。

3.2.5管控模式推廣應(yīng)用

    通過對現(xiàn)場設(shè)備巡檢運(yùn)用科學(xué)的管控模式，取得良好效果。對此加以推廣，在其他班建工作等得到很好的運(yùn)用。

3.2.6 拓展培訓(xùn)新思路

    小組活動的成功開展為班組以及公司提供了新的培訓(xùn)方法，新的培訓(xùn)思路。為公司加快人才培養(yǎng)提供了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

▇ 四、活動資源投入與成效的比較

    活動資源投入——針對現(xiàn)場人員巡檢和操作的不足，班組充分盤活班組現(xiàn)有資源，以局部優(yōu)勢帶動整體，以主控人員為核心輻射整個班組，將工作能力強(qiáng)的主控人員 派出參與現(xiàn)場巡檢和操作，利用主控人員的自身優(yōu)勢帶動現(xiàn)場人員提高設(shè)備自主維護(hù)能力。將主控人員的經(jīng)驗(yàn)最大化的投入到班組工作中，并且形成制度化，規(guī)范 化，全員化。

    成效——通過開展此項(xiàng)創(chuàng)新活動，主控與現(xiàn)場互動后，打破崗位限制，為班組整體和諧氛圍奠定基礎(chǔ)。

通過開展此項(xiàng)創(chuàng)新活動，班組在員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面又探索出一條新的思路。

    通過開展此項(xiàng)創(chuàng)新活動，班組長可以將以往的每次巡檢必去改為隨時抽查。

    通過開展此項(xiàng)創(chuàng)新活動，提升了班組整體操作水平，使個體型班組轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)型班組，彌補(bǔ)個人能力的不足，提高班組的核心戰(zhàn)斗力。

    通過開展此項(xiàng)創(chuàng)新活動，為班組以及公司提供了新的培訓(xùn)方法，新的培訓(xùn)思路，為公司加快人才培養(yǎng)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

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